“区域国别学理论与方法”是区域国别学下的标配二级学科，随着区域国别学学科建设大规模落地，该二级学科“如何建”亟需提上研究日程。本文从意义、原则和框架三大方面展开探讨，指出“区域国别学理论与方法”建设意义包括可回应学科“合法性”问题和交叉“可行性”问题，为其他二级学科提供方法论指导，为人才培养提供理论指导；建设原则应在坚持马克思主义指导地位的基础上，遵循整体性、协同性、交叉性、实践性原则。此外，该二级学科研究内容框架包括学科史、理论体系、方法体系、平台与工具体系以及学科构建与人才培养五大部分，人才培养框架下又进一步涉及课程模块设计、教材体系、师资体系、基本文献等相应安排。